QUE CARACTERISTICAS DEBE REUNIR EL ENFOQUE ESTRATEGICO DE LA GERENCIA EDUCATIVA EN EL NUEVO MILENIO?

            La Gerencia Educativa se caracteriza  porque reconoce a la ESTRATEGIA como el eje central y orientador de toda labor administrativa;  podemos observar una diversidad de actividades que comprenden desde las funciones pedagógicas (el dictado de clases), funciones administrativas (matrículas, atención a los padres, etc), hasta las funciones de gestión comercial (publicidad), etc. El éxito de la empresa educativa dependerá del impacto de estas actividades dentro de los objetivos trazados, por lo tanto LA GERENCIA EDUC ATIVA DEBE ARTICULAR TODAS ESTAS ACTIVIDADES DENTRO DE LA ESTRATEGIA CENTRAL.

            De esta forma, el diseño de los procesos pedagógicos y administrativos de la empresa educativa debe realizarse bajo la orientación de la estrategia. Alinear estratégicamente las diversas áreas de trabajo constituye el factor fundamental de la labor gerencial.

            Concretamente, podríamos enumerar las característinas que debe reunir el enfoque estratégico de la Gerencia Educativa en los siguientes puntos:

1. Tener una actitud extrovertida y abierta
2. Ser prospectivos, preveer todos los escenarios posibles
3. Sustentar una sólida base de principios y valores que sirvan de marco axiológico. 
4. Pasar de reacciones reactivas a proactivas, desear y anticiparse a los cambios. 
5. Satisfacer las necesidades de la comunidad educativa, en especial del estudiante. 
6. Lograr la interrelación entre los componentes de la escuela y de ésta con el entorno. 
7. Explorar la complejidad de la realidad, profundizar en el diagnóstico estratégico. 
8. Ajustar el rumbo de la escuela, saber hacia dónde se dirige la misma. 
9. Propiciar una mayor participación, comprometimiento, desarrollo individual y colectivo. 
10. Preferencia por las decisiones colegiadas, en equipo, en especial, por el claustro. 
11. Concebir las funciones de dirección de forma integrada, partes de un mismo proceso. 
12. Establecer compromisos con el largo plazo; pero en una concepción de futuro a presente.

Este es el sello distintivo de enfoque estratégico!!!

            Construir una cultura estratégica en los que dirigen  el claustro de profesores de la escuela, es una necesidad de primer orden, y para ello se requiere de otra visión-gestión de la educación.


            Actualmente, de líderes educativos deben ser capaces no solo de dar paso a una nueva gerencia educativa, sino también  de interpretar el alcance comentado por Covey (1994) sobre el hecho de que "los nuevos paradigmas gerenciales en las organizaciones adoptan un estilo más participativo y estratégico, basandose en el trabajo compartido y en el aprendizaje en equipo. De esta manera se crea en los participantes la necesidad de integrarse como pluralidad al proceso de toma de decisiones, de forma tal que puedan confrontar las informaciones para comulgar con el consenso y la negociación."


            Esta circunstancia le otorga legitimidad al proceso de desarrollado, y da paso a la apertura de nuevas formas de pensar, sentir y actuar, a fines de alcanzar una buena gestión educativa.

            Se necesita de personal y actores altamente comprometidos con un nuevo paradigma educativo, en el que la meritocracia, el desempeño, las capacidades, y la creatividad y visión se manifiesten como una alternativa de cambio en el proceso de enseñanza-aprendizaje de las instituciones.