Y A QUE CONCLUSIONES PODEMOS LLEGAR LUEGO DE ESTE ANALISIS?

            La Gerencia Educativa debe orientarse hacia la búsqueda y el mantenimiento de la calidad en sus diferentes niveles y modalidades, todo ello con la intención de lograr la excelencia del proceso de enseñanza y aprendizaje. 

            De allí que el Gerente se vea en la necesidad de desprenderse de actitudes que por largos años se han considerado deseables, antes de abordar los nuevos enfoques de la gestión organizacional y transformar la institución en un centro de interacción constructiva con el fin de elevar la calidad educativa.

            El Gerente Educativo como ente esencial, encargado de proyectar la educación y las instituciones educativas, así como una serie de valores y ejecutar las destrezas y habilidades que deben interactuar con el sistema social en que está inmerso, debe cumplir funciones de planificación, administración, coordinación, organización y control que se complementen con las características personales idóneas de un dirigente educativo tales como: honestidad, perseverancia, optimismo, creatividad, liderazgo y capacidad de comunicación, para hacer optimo el desempeño que le corresponde. 

QUE CARACTERISTICAS DEBE REUNIR EL ENFOQUE ESTRATEGICO DE LA GERENCIA EDUCATIVA EN EL NUEVO MILENIO?

            La Gerencia Educativa se caracteriza  porque reconoce a la ESTRATEGIA como el eje central y orientador de toda labor administrativa;  podemos observar una diversidad de actividades que comprenden desde las funciones pedagógicas (el dictado de clases), funciones administrativas (matrículas, atención a los padres, etc), hasta las funciones de gestión comercial (publicidad), etc. El éxito de la empresa educativa dependerá del impacto de estas actividades dentro de los objetivos trazados, por lo tanto LA GERENCIA EDUC ATIVA DEBE ARTICULAR TODAS ESTAS ACTIVIDADES DENTRO DE LA ESTRATEGIA CENTRAL.

            De esta forma, el diseño de los procesos pedagógicos y administrativos de la empresa educativa debe realizarse bajo la orientación de la estrategia. Alinear estratégicamente las diversas áreas de trabajo constituye el factor fundamental de la labor gerencial.

            Concretamente, podríamos enumerar las característinas que debe reunir el enfoque estratégico de la Gerencia Educativa en los siguientes puntos:

1. Tener una actitud extrovertida y abierta
2. Ser prospectivos, preveer todos los escenarios posibles
3. Sustentar una sólida base de principios y valores que sirvan de marco axiológico. 
4. Pasar de reacciones reactivas a proactivas, desear y anticiparse a los cambios. 
5. Satisfacer las necesidades de la comunidad educativa, en especial del estudiante. 
6. Lograr la interrelación entre los componentes de la escuela y de ésta con el entorno. 
7. Explorar la complejidad de la realidad, profundizar en el diagnóstico estratégico. 
8. Ajustar el rumbo de la escuela, saber hacia dónde se dirige la misma. 
9. Propiciar una mayor participación, comprometimiento, desarrollo individual y colectivo. 
10. Preferencia por las decisiones colegiadas, en equipo, en especial, por el claustro. 
11. Concebir las funciones de dirección de forma integrada, partes de un mismo proceso. 
12. Establecer compromisos con el largo plazo; pero en una concepción de futuro a presente.

Este es el sello distintivo de enfoque estratégico!!!